اندیشه

1- به کار خود ایمان واعتقاد قلبی داشته باشد.

2-بر موضوع درسی تسلط وبه آن اطلاع کافی داشته باشد.

3-مطالعه پیش از تدریس داشته باشد.

4-برنامه ریزی تدریس داشته باشد.

5-از روش های تدریس ونحوه بکارگیری آنها آگاه باشد.

6-برای یاد گیری در دانش آموزان ایجاد انگیزه کند.

7-موضوع وعنوان وهدف های درس را در ابتدای تدریس مشخص وباز گو کند.

8-از مرحله به مرحله واین شاخه به آن شاخه پریدن پرهیز کند.

9-وقت کلاس را برای مطالب کم فایده دانش آموزان تلف نکند.

10-به کیفیت شروع  ادامه وپایان درس توجه داشته باشد.

11-به هنگام تدریس مطالب تنوع را فراموش نکند.

12-برای هر درس مطالب نو وتازه ای بیان کند.

13-برای دانش آموزان فعالیت عملی در نظر بگیرد.

14-نسبت به فعالیت دانش آموزان بی تفاوت نباشد.

15-ساده اماعمیق تدریس کند.

16-از داشتن لحن یکنواخت بپرهیزد.

17-در هنگام تدریس در یک مکان ثابت توقف نکند.

18-از مثال های مربوط استفاده کند.

19-تمرین ها در حد توان دانش آموزان طراحی شود.

20-از امکانات کمک آموزشی بیشترین بهره را ببرد.

21-خلاصه ی درس را در انتهای تدریس توسط دانش آموز یا خود بیان کند.

22-برای تشخیص نقاط ضعف وقوت دانش آموزان نتایج آزمون ها را بررسی کند.

23-در برخورد با نادانسته ها به ندانستن اقرار کند.

24-جمع بندی درس را در انتهای هر قسمت ارائه کند.

25-مقررات خشک وافراطی را از کلاس دور کند.

26-به سوالات دانش آموزان با لحن خوب ومناسب پاسخ دهد.

27-ظاهر آراسته ومنظم داشته باشد .سادگی زیبایی است.

28-کارها وفعالیت های کلاس را بین دانش آموزان تقسیم کند.

29-بیش از اندازه خود را در کار دانش آموزان دخالت ندهد.

30-تجارب تازه خود را در اختیار دانش آموزان قرار دهد.

وهمواره به یاد داشته باشد که معلم هنر مند وحرفه ای کسی است که با ایجاد شرایط وموقعیت های مناسب آموزشی باعث یادگیری بیشتر وعمیق تر دانش آموزان می شود.
-